阿姨的这一番做法算是狠狠地坑了一把那些排着队伍，听见这个消息就起了心思，把好好的整数拆的七零八落，每一个都满足点五进一的条件，就想着从她这里多“点五进一”几张餐券去的，四个班级。
初二初三的学长学姐们少有犯这种低级错误的，因为他们经历过啊，而且这个点在食堂这的初二初三年级学生真的很少。所以被坑的四个班级里有三个是初一年级的，
其中就有邵阳所在的初一一班，不仅没多捞到，还足足少了五张！也算是聪明反被聪明误吧。
六班同学们在熊同学的带领之下，捧着宝贵的四十一张餐券回到操场找秦漱会合。也快午饭点了，六班在其他地方的同学们也都陆陆续续的回到了操场。
在心理张老师那里的金金，用一招“小和尚念经”成功的俘获了张老师的芳心，获得了原先他星钮里的五分之一的资源。
张老师本来是打算直接把星钮还给这位锲而不舍的小同学的，但当她调出金金的星钮一看，好家伙，原来这个“金”是“土豪金”的“金”啊！这要是她把这一整个星钮包括里面的资源全都还给了它的原主人，那么这位小朋友的同班同学们就不用再为资源犯愁了！这可不行。
于是她临时改变了主意，只还了五分之一，星钮也没给，因为这星钮里面空间巨大，待到后面各班级各团队各人争抢资源时必将是个大杀器！若给了金金，恐太会影响考试的公平。
“服侍”了老方小半天的徐同学何同学二人也带着他们的务工费回来了，老方还挺大方，给了一人一千星币，总计两千。
其他同学们也或多或少都有些收获。在校门口摆摊卖艺的雯雯和小芜姐妹花带回来的东西最为丰富，有星钮，有卡，星钮里塞着满满当当五花八门的东西，卡里还有小四位数的钱。
大家把得到的东西都一起汇了汇，本想交给秦漱统一保管，但秦漱表示还是各人管各人的，主要也是怕她自己待会儿疯起来，管不好这许多东西，再给弄差了。
“哇！大家都好厉害啊！”秦漱忍不住称赞，“人到齐了，走，咱们去吃饭！”
两个初三的学长也理所应当的跟着一起去食堂，同学们都疑惑他们怎么还没走？漱姐怎么不赶他们走？只见秦漱：“想吃饭？熊熊，我们有多余的餐券吗？”
“有，多四张。”熊熊早就数好了三十七张另外存放，顺手就摸出了那多余的四张，
秦漱从其中拿走两张，问俩学长：“想要啊？”
俩学长觉得这问题好幼稚，
“可以给，”秦漱再问熊同学，“熊熊，你看我们卖个一百星币会亏本吗？”
一百，两张？好贵啊！俩学长想起秦漱“偷偷”同他们讲的内容，为了那个惊为天人的合作大业，勉为其难的点点头：“一百可以。我们吃完了就去筹钱。”