第二天一早，因为并没有外出的作战计划，布兰德通过传送法阵回到了皇都的宅邸。
找到席琳，将这些天的演算结果交给她查看之后。
席琳有些挑眉道：
“这个速度可真是比我预想中快多了，看来你已经迫不及待地想要去探知你所谓的那一片‘想象空间’了？”
闻言，布兰德点点头道：
“既然已经有条件做到这一点，那当然不需要犹豫！
另外我也确实对此抱有极大的好奇！”
听到这话，席琳微笑着站起身，然后说道：
“既然你这么迫不及待，那我就陪伱探知一下吧。
不过就像我之前说的那样：你不要对此抱有太大的希望！”
一边这样说着，席琳也和布兰德一同去往地底空间。
在空间这一领域，布兰德也只是初学。
独自运用空间法阵探寻天赋存在一定的危险。
在布兰德乐意对她公开有关天赋的隐私、甚至是主动邀请的情况下，席琳当然会为其保驾护航。
这些天的沟通下来，席琳也对布兰德口中的“想象空间”有了一些了解。
在席琳看来，那应该就和一些心想事成的幻境没多大区别。
法恩斯大陆有的是手段能够达成这种效果。
唯一的区别大概是布兰德的“想象空间”拥有更多的限制、更加接近真实、甚至和他的“创造天赋”存在一定关联。
不管怎么说，以席琳这位知识渊博的顶尖魔导师、顶尖符文法阵学大师的眼界来看：
那是一个真正空间的可能性微乎其微！
当然，这种可能性也并非完全没有。
而如果那真是一片真正的空间。
布兰德又可以在那里耗费极少的精神力创造大量物品。
他们还能够将那片空间与法恩斯大陆连通的话……
在脑海里仔细想象那般情景后。
席琳感觉自己对这个世界的认知应该会出现不小的冲击。
当然，她也并不畏惧这样的事情。
毕竟，他们法师本就是走在探寻未知道路上的先行者之一。
在最初的震惊过后，她应该会对亲眼见证新的世界真理而感到无比的欣喜。
就如同过去时代，揭开了“魔法”的面纱，然后创造了法师这个职业的大贤者一般！
除此之外……
席琳的目光转向了正在身旁与她并行，脸上带着期待的大男孩。
如果事情真是那样的话，席琳感觉自己应该也没办法再将布兰德看做一个被自己庇护在树荫下、潜力十足的帅气弟子了。
而应该是一棵迟早能撑起天穹的生命之树幼苗、一个迟早会照亮世界的恢宏旭日。
当然，这倒也并不会影响……
“老师？怎么了？”
突然的声音打断了席琳的思绪。
看着近在咫尺的布兰德朝他投射来疑惑的目光，席琳面纱下的脸颊微微发红。
将视线移开之后，席琳有些思绪混乱地随口回应道：
“你那个想象空间应该不是真正的空间，所以你不要抱太大的希望。”
听到这话，虽然有些奇怪自家老师为什么要说第二遍。
但布兰德也老老实实地点了点头。
紧接着，理智逐渐回归的席琳转移话题道：
(
“其实这片地底空间……地下药园的事情，你也可以给克丽丝还有艾薇她们讲一讲。
我看她们也挺想一直跟着你的。
作为一位绅士，有时候你要主动一点！”
意有所指地这样一说之后，席琳又迅速补充了一句：
“当然！尽管她们都是你的儿时玩伴，以后说不定还会是你的伴侣，但该签的契约还是要签的！”
听到自家老师的话语，布兰德也逐渐若有所思。
仔细想想。
这么大一片地底药园，打理起来也挺麻烦的。
多找点人帮忙也未尝不可！
想到这里，布兰德回应道：
“等空闲的时候，我会找克丽丝和艾薇聊一聊。”
见布兰德答应得这么轻松，席琳念头一转，试探着询问道：
“离战争结束应该也没有多久了吧，到时候你应该会获得领地、修建城堡没错吧？
你有想过要将城堡修成什么样子吗？”
说起城堡的问题，布兰德思索道：
“要说城堡的话。
如果最后开拓战争胜利，我们成功触及无尽之海。
我应该会获得一片靠海的领地。
到时候，我应该会考虑将城堡建在海边。
具体布局我还没来得及思考，材料的问题也要想办法解决。
另外，无尽之海的潮汐，以后也不是没可能再次出现。
所以这个问题也需要好好想想。”
听到布兰德的话语后，席琳也思索着说道：
“有关魔力潮汐的事情，确实需要好好考虑一下。
每隔数百上千年，无尽之海的潮汐之年都会降临。
当然，对于我们法师来说，它并非灾厄。
只要做出合适的准备，它就会给你带来很丰盛的礼物。”
布兰德点头道：
“如果战争提前结束的话，我们倒是可以好好研究一下无尽之海的魔力潮汐。”
聊天的同时，他们也一路抵达了地底的空间传送法阵。
为法阵添加了足量作为能源的魔水晶之后。
布兰德朝自家老师示意，席琳回应了一个鼓励的目光。
紧接着，布兰德拿出了那颗蕴含着空间坐标的紫色宝石。
以往，布兰德对空间传送法阵的操控都趋于表面。
每次从战场来回传送，也都是使用的自家老师制作的、能够捕捉当前的相对空间坐标、处理复杂空间信息、并且发送传送指令的便携式传送装置。
而现在，他将要凭借自己的学识来完成类似的事情。
因为目的地的空间坐标，席琳已经为他捕捉完成。
所以他要做的就是使用空间传送法阵读取空间坐标。
然后凭借自己的学识将复杂的空间信息一一演算处理。
最后下达：开启并维持“空间门”的指令！
——以完成对模拟世界的探索！
仔细回忆了流程之后。
布兰德运使精神力、沟通空间传送法阵。
——首先是读取空间坐标。
随着布兰德下达指令，空间传送法阵开始运转。
他手里的紫色宝石也开始闪烁微光。
下一刻，一个又一个带有顺序编号、饱含复杂内容的空间坐标，被布兰德通过精神力一一读取。
布兰德也由此回忆起自家老师记录这些空间坐标的全过程，还有这些空间坐标对应的位置。
——每三秒一个节点，自家老师记录了那颗魔核整整五分钟的空间坐标！
而在这些空间坐标里，大部分空间坐标的内容完全一致。
唯有编号最后的几个空间坐标的内容了出现不多的差异！