事情的起因是这样的。
柳琦鎏和新校长之间有着颇为深厚的私交情谊，但在工作方面，两人却存在一些观念上的分歧。特别是在新校长担任教务主任那段时期，这种差异表现得尤为明显。当时，这位新校长将关注重点完全放在了学生们的成绩之上，并极力主张通过强行灌输知识的方式来教导学生，鼓励他们大量地去死记硬背各种知识点。
然而，柳琦鎏对此持有截然不同的看法。他坚信学生在学习过程中应当以灵活掌握知识为重，提倡让学生们活学活用所学内容，做到学以致用。他认为只有这样，学生才能真正理解并吸收知识，从而在面对问题时能够举一反三、触类旁通。对于新校长所倡导的那种机械性记忆方法，柳琦鎏始终觉得无法激发学生的学习兴趣和创造力，反而可能会令他们对学习产生厌倦情绪。
在繁忙而有序的工作环境里，这位新来的校长展现出了他与众不同的领导风格。无论是关乎学校发展的重大决策，还是日常琐碎事务中的点滴细节，他都能以一种随和亲切的态度去对待和处理，做到一视同仁、毫无偏袒之心。这种公平公正且平易近人的作风使得他在师生之间赢得了极佳的人缘，大家对他都充满敬意与喜爱。
相比之下，柳琦鎏则有着自己独特的处事原则。在面对涉及到原则性问题或者影响深远的大事时，他会表现得格外较真，就像眼睛里容不得半粒沙子一般。一旦认定某个方向或决定是正确的，便绝不轻易妥协让步。然而，当遇到一些无关紧要的小事情时，他又会变得十分随和可亲，总是嘻嘻哈哈地与人交流互动，甚至对于某些可以通融之处也会灵活处理。这样的性格特点让他在同事们眼中既有着严谨认真的一面，同时也不乏活泼开朗的亲和力。
1998 年上学期期末，阳光正好，微风不燥。柳琦鎏被安排和新任校长一同前往兄弟学校进行期末考试监考。
柳琦鎏穿着整洁的衬衫，戴着一副黑框墨镜，眼神中透着严谨和认真。而新任校长则西装革履，身姿挺拔，脸上始终带着一抹自信的微笑。
当考试铃声响起，教室里瞬间安静下来，学生们埋头答题，笔尖在试卷上沙沙作响。柳琦鎏在过道中缓缓踱步，目光敏锐地观察着每一个学生的举动。
整个考试过程都很顺利，当交卷铃声响起来的时候，突然，柳琦鎏的目光定格在前排一个角落里的学生身上。按照考试规定，一旦铃声响起，全体学生起立按顺序走出教室，然后监考老师按照顺序依次把考卷收齐。
柳琦鎏只见那学生神色慌张，眼神游离，看到别的学生已经走出去，他转身从他后排课桌上抓起一个考卷开始抄袭起来。柳琦鎏不动声色地走近，用手按住试卷说道：“时间到了，请同学离开座位。”
那个学生恼羞成怒，一把扯起试卷，结果试卷被撕成了两半，紧接着这个学生又把试卷撕了两下，喊道：“监考老师把我试卷撕了。”
柳琦鎏悄悄把桌子上自己按住的那半张试卷收起来，看着那个学生冷笑起来。然后说道：“这位同学，请你把你自己手里的试卷保存好，别到时候没有了证据，那样我这个监考老师撕掉的试卷就不存在了。”
那个学生恶狠狠的说：“证据在我手里，你赖不掉的。”
柳琦鎏微笑着说道：“那你在一旁等我一会。我收齐试卷和你一起去见校长。”
柳琦鎏和另外一个监考老师收齐试卷，带着那个学生来到了考务室。
在考务室，柳琦鎏向带队的新校长靳老师把事情的来龙去脉说了一遍，那个学生则强调监考老师撕掉了他的试卷。柳琦鎏让那个学生把撕了的试卷拿出来放在了办公桌上。柳琦鎏对着那个学生问道：“你确定这是你那张试卷吗？”那个学生说：“确定。”
柳琦鎏说：“很好。你很诚实。”然后把那几张撕掉试卷拼起来，向着所有在屋子里的老师们说道：“大家来看，这份试卷是半张。这半张一直在这位同学手里，也就是我按住试卷的时候他扯掉的那半张。这位同学，剩下的那半张在哪里？”那个学生支支吾吾答不上来：“可能…可能还在教室里吧！”
柳琦鎏冷冷一笑，拿出来一张被撕了的试卷，说道：“那半张在这里。我既然撕了你的试卷，为什么这半张没有撕掉，反而你手里的那半张撕掉了？你解释一下，试卷是谁撕掉的？”
那个学生浑身大汗淋漓，张着嘴说不出话来。这时候，这所学校的副校长走了进来，和靳老师低声耳语了两句。靳校长点了点头，对那个学生说道：“你先出去吧！”
那个副校长带着那个学生走了。考务室靳校长召开了临时会议，商量这件事怎么处理。
靳校长首先征求柳琦鎏的意见，柳琦鎏说道：“考试资格取消，考卷作废！”声音不大，但在安静的考务室里却格外清晰。
靳校长看了看柳琦鎏，轻声说道：“柳老师，先别这么冲动。这个学生是这所学校校长家的子弟，咱们还是从长计议。”
柳琦鎏皱起眉头，毫不退让地说道：“校长，考试作弊是严重违反纪律的行为，怎么能因为他的身份就特殊对待？这对其他学生不公平！还有，诬陷栽赃监考老师，性质尤为恶劣，不可姑息。”
靳校长微微皱眉，压低声音说：“柳老师，咱们毕竟是在兄弟学校，闹得太僵也不好。要不这样，让他重考一次，给他一个改正的机会。”
柳琦鎏瞪大了眼睛，提高了音量：“校长，规矩就是规矩，如果今天因为他的身份破例，那以后学校的考纪考风要如何维持？其他学生又会怎么想？”
校长的脸色也变得有些难看：“柳老师，你也要考虑一下学校之间的关系，不能这么不近人情。”
柳琦鎏紧紧握着手中那半张试卷，语气坚定：“校长，我只知道教育要公平公正，如果我们今天妥协了，那就是对教育的亵渎。”
其他监考老师默默的看着他俩，没人说话。
这时候那个副校长带着那个学生又进来了，说道：“这个学生说要给监考老师道歉。你们看……”
柳琦鎏看着那个学生懊悔的样子，心中微微一动，但依然坚持说道：“知道错了就要承担后果，考卷必须作废。”
靳校长则叹了口气：“孩子已经知道错了，给他一个重考的机会，让他用成绩证明自己的实力。”
柳琦鎏沉默了片刻，最终说道：“好，既然校长您坚持，那就让他重考。但我希望他能真正认识到自己的错误，以后不再犯。”
校长点了点头，对那学生说道：“还不快谢谢柳老师，回去好好准备重考。”
学生感激地看着柳琦鎏，深深鞠了一躬：“谢谢柳老师，我一定会好好考的。”
柳琦鎏站起身来，走到那个学生跟前，那个学生低着头，不敢看柳琦鎏，柳琦鎏语重心长的说道：“孩子，你这次的行为实在是太不应该了。考试作弊，这是严重违反考场纪律的行为，诚信是做人的根本，你这样通过不正当手段来获取成绩，完全违背了考试的意义。而且你还诬陷我撕毁你的试卷，这种行为更是恶劣，不仅损害了我的名誉，还可能导致我受到不必要的质疑和麻烦。
你可能没有意识到，这种错误行为会带来多么严重的后果。在学业上，一旦被查实作弊，学校有严格的处理规定，你的成绩可能会作废，还可能会面临警告甚至更严重的处分，这会影响你的学业进程。从心理层面来说，你内心会产生愧疚感，这种愧疚感会让你在今后的学习和生活中都感到不安，还会害怕面对老师和同学，产生焦虑和自卑的情绪，对你的心理健康极为不利。
你现在向我认错，我很欣慰你有这个勇气。但仅仅认错还不够，你要好好反思自己为什么会做出这样的行为。是因为平时学习不够努力，对考试没有信心，还是其他什么原因？找到问题的根源，你才能从根本上解决问题。从现在开始，你要制定一个详细的学习计划，合理安排时间，努力提高自己的学习成绩。在今后的考试中，要严格遵守考场纪律，做到诚实守信。遇到学习困难，可以主动向老师和同学请教，我们会很乐意帮助你。同时，你也要学会正确面对自己的错误，勇于承担责任，而不是逃避和推卸责任。
虽然你这次犯了错误，但我相信你是一个知错能改的好孩子。每个人都会犯错误，关键是要从错误中吸取教训。我对你今后的表现充满期待，希望你能够通过这次事件，真正地成长起来，成为一个诚实、有责任感的人。只要你努力，老师相信你一定能够做到。知错能改，善莫大焉，每一次错误都是成长的机会，只要你能够把握住这个机会，努力改正，你就会在人生的道路上越走越稳。老师会一直关注你的进步，为你加油。”
这场监考风波暂时平息，但柳琦鎏的心中却久久不能平静。他深知，维护教育的公平公正任重而道远，而他愿意为此不懈努力。