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10月中旬,本该是秋意正浓的时候,但琼州岛除了冬天(11月至次年2月)温度大概20度左右,剩下的基本上全是夏天。

现在正值,天空湛蓝如洗,阳光猛洒大地。

部队军工厂办公室里,池雨微正埋头于繁重的翻译工作中,眼神专注而明亮。

5月份的时候,还亲自主导了一项农业引进项目——新品种红薯“商薯19”的种植。

这项工作对她来说意义重大,不仅能够提升农场的红薯产量,更是为以后养猪场的扩大提前储备食物。

这天,南田农场的田间地头,连队长范正正神情专注地观察着即将成熟的商薯19。

蹲下身子,拨开泥土,露出地里一个个圆润饱满的红薯。

这些红薯正是池雨微引进的“商薯19”,从目前的生长情况来看,它们明显快到了收获时间,而且看着产量不错,也许还会超过之前种植的本地红薯品种“美兰三角宁”。

范正心中充满了喜悦和期待,这些红薯将为农场带来巨大的收益。

正当范正准备向农场长汪保国汇报这一喜讯时,一封来自农业研究所负责人秦教授的信件送到了农场。

信封上的收件人赫然写着池雨微的名字,但由于她最近一直忙于军工厂那边的工作,已经有一段时间没有回农场了。

范正看着手中的信件,心中不禁有些担忧:不知道池雨微什么时候回来,也联系不上她。

“这样吧,信先拆了,搞不好里面有急事,可别耽误了。”汪保国果断地做出了决定。

拆开信封,仔细阅读起信中的内容。

原来,秦教授在信中询问了南田农场“商薯19”的种植情况。

他们在农科院的实验田里种植的“商薯19”效果并不理想,产量并没有达到预期。

因此,秦教授希望了解南田农场的种植情况,看看是否有不同的结果。

读完信件后,汪保国立刻意识到事情的紧迫性。

“赶紧给秦教授打个电话,告诉他我们这里的情况。”

范正也迅速拨通了秦教授的电话,将南田农场“商薯19”的种植情况和产量情况详细地汇报给了秦教授。

接到农场那边的回复后,秦教授显得异常兴奋。

他意识到,南田农场的种植环境可能更适合“商薯19”的生长。

决定立即带领团队前往南田农场,亲自考察并学习这里的种植经验。

农场这边,阳光正好,一切都显得那么和谐而充满期待。

知青们早已闻讯而来,聚集在田埂边,议论纷纷,目光中满是对今天这一时刻的憧憬。

这天,农业研究所的秦教授带着一支专业的科研团队,驱车缓缓驶入农场的大门。

汪保国,作为农场的负责人,早已在门口等候多时,脸上洋溢着热情的笑容。

见到秦教授一行人,立刻迎上前去,双方进行了简短而温馨的寒暄。

引导他们前往农场长办公室的路上,不时介绍着农场的近况和变化,言语间透露出对即将展示成果的自豪与期待。

秦教授听后,爽朗一笑,眼中闪烁着对农业科研事业的热爱与执着。

“咱们啊,都是实干派,别让这些客套话耽误了正事。我听说你们农场今年的新品种红薯长势喜人,咱们还是直接去地里看看吧,我这心里可是一直惦记着。”

“对对对,秦教授说得在理。”汪保国连忙点头,随即领着众人向红薯田进发。

来到红薯地前,眼前的景象让人眼前一亮。

红薯的藤蔓已经由盛夏时的翠绿渐渐转为秋日的金黄,部分叶子甚至开始枯萎,这是红薯即将成熟的标志。

之前,这些绿意盎然的红薯叶还是农场养猪场的重要饲料来源,如今也即将为农场带来另一份沉甸甸的收获。

秦教授蹲下身子,仔细地观察着土壤表面的变化。

由于红薯在地下的迅速膨胀,地面已经出现了一道道细微的裂缝,预示着丰收的到来。

早有准备的他们,取来了铁锹等工具。

秦教授刚准备亲自上阵,他的学生们见状,连忙上前阻拦:“老师,这种体力活还是让我们来干吧,您在一旁指导就好。”

但秦教授却摆摆手,坚持要亲自参与,“只有亲手触摸这片土地,才能真正感受到丰收的喜悦。”

随着铁锹的翻动,一个个个头硕大、形状饱满、外皮鲜亮的红薯逐渐露出了真面目。

一株红薯藤下,竟然结出了近20个大小不一的红薯,有的圆润如球,有的则略显修长,但都散发着诱人的光泽。

秦教授和他的学生们兴奋地继续挖掘,发现这样的高产情况并非个例,而是一片田地普遍存在的现象,有的红薯甚至结得更多。

在场的每一个人都被这丰收的景象所震撼,他们的脸上洋溢着难以言喻的喜悦与成就感。

秦教授一行人内心的兴奋更是难以言表,源自于他们新研发的“商薯19号”在这一片沙质土壤中展现出了惊人的产量,远远超出了预期。

不仅验证了他们科研团队的努力与智慧,更为推动农业科技的进步贡献了重要力量。

秦教授的眼神中闪烁着光芒,那是对科研成果转化为实际生产力的自豪与喜悦。

农场长汪保国与范正同样满心欢喜,他们的兴奋源自于眼前这片红薯田的丰收景象。

汪保国望着那一个个饱满的红薯,心中盘算着养猪场即将到来的猪仔们将有了充足的食物来源,这无疑为农场的可持续发展注入了强劲的动力。

转头对范正说道:“看,这些红薯,咱们以后可不怕猪仔们饿着了!”

范正点头赞同,脸上同样洋溢着满足的笑容。

“老师,您看,这一株红薯结得可真多,比我们实验田里的产量还要高出不少呢!”秦教授的学生兴奋地指着刚刚挖出的一株红薯,言语中满是惊喜。

秦教授并未因初到农场的兴奋而忽略了对土壤的研究。

蹲下身子,仔细地观察着这片沙质土壤。