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泡书吧 > 其他类型 > 话圈圈成长记心路历程 > 第62章 互助与冲突
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刚升入三年级的那个秋天。

阳光透过校园的树梢,洒在满是孩童欢笑的操场上。

班主任老师走进教室,手中拿着一份名单,开始安排座位。

我记得很清楚,那时小学里实行男女搭配同桌的制度。

我的心像小鹿乱撞,不知道会遇见怎样的同桌。

“宋哲,你和话圈圈坐一起。”

老师的话音刚落,一个温和的笑容就出现在了我的视线中。

宋哲,一个名字听起来就让人感觉很舒服的男生。

他走到我的座位旁,轻轻放下书包,向我伸出了手。

“你好,我是宋哲,以后我们就是同桌了。”

他的声音很柔和,像是春风拂面。

我紧张地握住了他的手,小声地说:“你好,我是话圈圈。”

从那以后,我和宋哲就成了无话不谈的好朋友。

他的脾气真的很温和,他不像那些初来乍到就活蹦乱跳的男生。

总是温文尔雅,面带微笑。

他的眼睛像两颗明亮的星星,闪烁着智慧的光芒。

他的鼻梁高挺,给人一种坚毅的感觉。

他的嘴角总是挂着淡淡的微笑,仿佛能化解所有的烦恼。

我们会在课堂上相互讨论,分享彼此的看法。

宋哲的见解总是那么独到,他总能从另一个角度看待问题,给我带来新的启示。

记得有一次,数学老师出了一道难题,全班都陷入了沉思。

我看着那道题,脑袋里像一团乱麻,怎么也理不出头绪。

就在我快要放弃的时候,宋哲轻轻地拍了拍我的肩膀说:

“这道题其实不难,我们一起来看看吧。”

他拿起笔,在纸上画了一个简单的示意图,然后一步步地给我讲解。

他的声音轻柔而有力,像一股清泉流进我的心田。

在他的引导下,我逐渐找到了解题的思路。

最终成功解出了那道题。

从那以后,我更加佩服宋哲了。

他不仅聪明,而且乐于助人。

我们之间的友谊也在这种相互帮助和分享中逐渐加深。

我那会虽然年纪小,但心里总藏着几分与年龄不符的沉稳。

那时候,校园里的生活总是热闹非凡。

同学们嬉戏打闹,笑声此起彼伏。

然而,我却发现自己有个“毛病”——我总是不喜欢调皮捣蛋。

其实,也不是说我完全没有童真。

只是相比起那些整天上蹿下跳、搞恶作剧的小伙伴。

我更愿意坐在角落里,静静地看书,或是观察周围的一切。

或许是因为我把更多的精力放在了学习上,而不是那些无休止的玩闹上。

我多希望老师给我安排斯文的同桌。

但老师似乎并不完全理解我这一点。

他们见我成绩优异,总认为我应该是那种能够带动全班学习氛围的“好学生”。

于是,老师后来经常特意安排一个调皮捣蛋的同桌磨练我。

希望我能“感化”他,或者至少不让他影响到我。

接着我就迎来第二个特殊同桌叫李华,他是个典型的调皮鬼。

上课时,他总是偷偷玩玩具,或者跟前后左右的同学传纸条。

我试图提醒他认真听讲,但他总是置若罔闻。

我知道,每个人都有自己的性格和习惯,我不能强求别人改变。

但我也明白,老师安排这样的同桌给我,是希望我能发挥一些作用。

那天上午的数学课,我正全神贯注地听着老师讲解。

突然,我感觉到自己的手臂被什么东西碰了一下。

我转过头,只见李华正得意地笑着。

他的手臂已经越过了我们课桌中间的那条线。

“喂,你越线了!”我低声提醒他。

李华却像是没听到似的,继续把他的书本和文具往我这边推。

那条原本清晰可见的界限,在他的“侵略”下渐渐变得模糊。

我试图用手臂把他的东西推回去,但李华却像是有备而来。

他用力地一推,我的手臂被挤得生疼。

我气恼地抬起头,正想质问,却看到数学老师正严厉地盯着我。

“你们两个,不要交头接耳!”老师的声音在教室里回荡。

我只好忍住怒火,默默地忍受着李华的挑衅。

待到课间休息时,我拿着粉笔加深课桌分界线的痕迹。

“话圈圈,之前你和宋哲同桌时,我咋没看见你划分界线?”

“为什么和我同桌你要在课桌中间划条线呢?”李华在旁边说道。

“我划线是为了和你保持边界和距离。”

“我们相互尊重彼此的领地,井水不犯河水。”我淡淡地说道。

午休时间。

数学老师静静地趴在吧台上。

她双眸紧闭,似乎正在享受这难得的宁静时光。

她的发丝在阳光的映照下闪烁着柔和的光泽。

而那张平日里总是紧绷着的脸庞,此刻也显得格外柔和。

就在这时,同桌李华却像个小猴子一样,又坐不住了。

他环顾四周,见老师和同学们都在休息。

我如同往常一般,迅速整理好书本,也准备趴在桌上小憩片刻。

然而,同桌李华却似乎并不打算放过我。

他总是有着用不完的精力。

无论何时何地,总能找到各种理由来打扰我。

“哎,话圈圈,你看我这道题怎么做?”

李华突然凑过来,手里拿着一张数学试卷,脸上写满了疑惑。

我瞥了一眼,发现那道题其实并不难。

但此刻的我只想好好休息,于是我便淡淡地回了句:“等会儿再说。”

然而,李华似乎并没有放弃的意思。

他见我不理睬他,便开始动手动脚。

他先是轻轻碰了一下我的手臂,见我没有反应,又开始摆弄我的头发。

那头发被他弄得乱糟糟的,像是在抗议着这突如其来的“骚扰”。

我终于被激怒了,猛地抬起头,瞪了李华一眼。

他见状,不仅没有收敛,反而嬉皮笑脸地凑得更近:

“话圈圈,怎么啦?生气啦?”用他的手一边推我一边说道。

我忍无可忍,用力回推了他一把。

就这样你推来,我推去......

没想到他突然站起身,踢了我一脚。

自然我也毫不犹豫地回踢了他一脚。

周围的同学们大多沉浸在午后的梦境中,对于我们的小动作并没有察觉。

然而,我们的动作却引起了讲台上数学老师的注意。

她缓缓抬起头,锐利的目光在教室里扫视了一圈,最终定格在我们身上。

她微微皱眉,似乎对我们的行为感到不满。

她冷冷地看了我们一眼,然后说道:

“你们两个,到讲台这儿罚站!”老师的声音中透露着严厉。

我们这才意识到自己的失态,低下了头,不敢直视老师的眼睛。

我和李华垂头丧气地走到讲台前面,面对着全班同学的目光。

我们感到无比的尴尬和羞愧,仿佛被全世界抛弃了一般。

我们站在那里,一动不动,像两个被定住的木偶。

我站在那里,心里既委屈又愤怒。

明明是李华先惹我的,为什么我也要受罚?

但我们违反课堂纪律被老师罚站并不冤啊!

终于,下课铃声响起,数学老师收拾好教具准备离开教室。

她走到我们面前,淡淡地说道:“你们两个今天的行为很不应该。”

“希望你们能够吸取教训,以后不要再犯同样的错误。下去吧!”

说完,她转身离开了教室。

我们相互对视一眼,默默地点点头。