作者\/上海华东师范大学\/情感\/主编\/清白做人
第一百章：初入校园的迷茫
在《苍天有雪》那广袤而神秘的世界里，初秋的微风轻轻拂过，带来了丝丝凉爽，也吹来了新的希望与憧憬。杨龙龙和孙梅梅一家人的生活如同交织的丝线，在城市的繁华与山乡的宁静之间穿梭。
他们的儿子企企，带着一颗充满好奇与憧憬的心，踏入了新的学习旅程。
那是一个阳光明媚的清晨，微风轻拂着脸庞，带来了丝丝凉爽。企企身着整洁的校服，背着崭新的书包，站在校园门口，眼中满是对未知的兴奋和紧张。他望着那宏伟壮观的教学楼，高耸入云，仿佛是知识的殿堂；看着那宽阔的操场，绿草如茵，仿佛是梦想的舞台；还有那来来往往的同学们，欢声笑语，仿佛是未来的伙伴。然而，这一切的美好却无法驱散他内心深处的迷茫。
他不知道自己在这个新的环境中能否适应，能否交到真心的朋友，能否在学习上取得优异的成绩。他就像一只迷失在森林中的小鹿，虽然眼前充满了生机，但却不知道该往何处去。
走进教室，企企选择了一个靠窗的位置坐下。他轻轻地抚摸着课桌上那光滑的木纹，感受着那一丝凉意。窗外，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片斑驳的光影。他看着周围那些陌生的面孔，同学们有的在兴奋地交谈，有的在好奇地四处张望，有的则安静地坐在那里，脸上带着淡淡的微笑。但这一切都让企企感到无比的陌生和不安。
这时，上课铃声清脆地响起，如同敲响了一场未知之旅的钟声。一位优雅的女老师走进了教室，她的步伐轻盈而坚定，仿佛带着一种无形的力量。她就是企企的新语文老师，张云娥。
张云娥老师身着一袭淡雅的连衣裙，那裙子的颜色如同清晨的薄雾，朦胧而美丽。她的一头乌黑的长发整齐地束在脑后，几缕发丝调皮地垂在脸颊两侧，更增添了几分温柔的气息。她的眼神中透露出智慧与温柔，那是一种经历过岁月沉淀的深邃，又有着对未来充满期待的光芒。
她微笑着走上讲台，那笑容如同春天里绽放的花朵，温暖而动人。“同学们，大家好。我是你们的语文老师，张云娥。很高兴能和大家一起度过这段美好的学习时光。”她的声音温柔而动听，如同山间的清泉，缓缓流淌进每一个学生的心田。那声音中带着一种独特的韵律，仿佛是一首优美的诗篇，让人陶醉其中。
企企看着张老师，心中涌起一股莫名的亲切感。他觉得，这位老师身上散发着一种独特的气质，让人不由自主地想要靠近。她的微笑像是一道光，照亮了企企内心深处的黑暗角落；她的声音像是一首歌，抚平了企企心中的不安和迷茫。
随着课程的展开，企企越发感受到张云娥老师的魅力。她的教学方法生动有趣，总能将枯燥的课文变得鲜活起来。在讲解一篇描写大自然的文章时，张老师仿佛化身为一位诗人，用富有感情的声音描绘着大自然的美丽与神奇。
“同学们，想象一下，我们正置身于一片茂密的森林中。阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光柱。鸟儿在枝头欢快地歌唱，那歌声清脆悦耳，仿佛是大自然的交响乐。微风轻轻拂过，带来了花朵的芬芳和树叶的清香。”张老师的声音时而轻柔，如同微风拂过湖面，泛起层层涟漪；时而激昂，如同海浪拍打礁石，激起朵朵浪花。
企企被张老师的讲解深深地吸引住了，他仿佛置身于那片美丽的大自然中，感受着阳光的温暖、微风的轻抚和花朵的芬芳。他看到了翠绿的树叶在微风中摇曳，听到了鸟儿欢快的歌声，闻到了花朵迷人的香气。他的思绪随着张老师的声音飘荡，仿佛穿越了时空，来到了那个神奇的世界。
然而，企企也有自己的小毛病。他的字体一直很潦草，这让张老师十分担忧。有一次，张老师在批改作业时，看到了企企那潦草不堪的字迹。她的眉头微微皱起，眼神中流露出一丝失望。那字迹歪歪扭扭，像是一群顽皮的孩子在纸上胡乱奔跑，毫无章法可言。
张老师决定找企企好好谈一谈。课间休息时，张老师把企企叫到了办公室。企企心中有些忐忑，他不知道老师找他有什么事。一路上，他的心跳得很快，仿佛要从胸口蹦出来一样。走进办公室，张老师正坐在办公桌前，面前摆放着他的作业本。她的表情严肃，眼神中带着关切和担忧。
“企企，你的成绩一直都很不错，但是你的字体实在是太潦草了。这样下去，在考试中会很吃亏的。”张老师语重心长地说道。她的声音中带着一丝无奈和焦急，仿佛是一位母亲在为孩子的未来担忧。
企企低下头，看着自己的脚尖，心中充满了愧疚。他知道自己的字体不好，但一直没有下定决心去改正。他觉得自己对不起老师的信任和期望，也对不起自己的努力和付出。
“老师知道，改变字体不是一件容易的事情，但是只要你有决心，有毅力，一定可以做到的。”张老师继续鼓励道。她的眼神中充满了期待和信任，仿佛在告诉企企，只要他愿意努力，一切皆有可能。
企企抬起头，看着张老师那充满期待的眼神，心中涌起一股强烈的决心。他暗暗发誓，一定要把字写好，不辜负老师的期望。“老师，我知道错了，我一定会努力改正的。”企企坚定地说道。
从那以后，企企开始认真地练字。每天放学后，他都会回到自己的房间，坐在书桌前，一笔一划地临摹字帖。他的眼神专注而坚定，手中的笔像是一把利剑，在纸上刻下自己的决心和努力。
有时，他会因为一个字写不好而反复练习几十遍，直到满意为止。有时，他会因为写得太久而手指发酸，但他从不放弃，总是咬咬牙坚持下去。
张老师也会经常关注他的进展，给予他及时的指导和鼓励。每当企企取得一点进步，张老师都会给予他肯定和表扬，让他更加有信心和动力继续下去。
在张老师的帮助下，企企的字体逐渐有了改善。从最初的歪歪扭扭，到后来的工整规范，每一个笔画都凝聚着他的努力和汗水。他的作业不再是一片混乱，而是变得整洁美观。
日子一天天过去，企企在张云娥老师的教导下，不仅语文成绩有了提高，而且变得更加自信和成熟。他学会了如何欣赏文学作品，如何用文字表达自己的想法和感受。他不再是那个迷茫和不安的孩子，而是一个有目标、有追求的少年。
他知道，自己的成长离不开张老师的关爱和付出。而张老师也看着企企的进步，心中充满了欣慰。她知道，自己的努力没有白费，这个孩子正在朝着更好的方向发展。
夕阳西下，校园被染成了一片金黄。企企背着书包走出校门，他的步伐坚定而有力。微风再次拂过他的脸颊，仿佛在为他的成长鼓掌。他望着远方，心中充满了对未来的期待。