关于三勾玉怎么打万花筒这个话题，佐助绝对是行家。
虽然说他没有按照原本的剧情那样，去找鼬决斗。
但佐助早早地开启了万花筒，能清楚地认识到三勾玉和万花筒之间的差距有多大。
而且他现在还是……永恒万花筒写轮眼！
纹路复杂的永恒万花筒写轮眼对上三勾玉写轮眼。
答案是……秒杀！
仅仅是一个眼神，写轮眼少年就意识涣散。
赶上来想要援助佐助的佐良娜喊道：“小心他的三勾玉写轮眼，千万不要跟他对视！”
然而等到佐良娜靠近之后，却发现倒在地上的反而是刚才那个控住她的写轮眼少年。
至于佐助，一双纹路复杂的永恒万花筒写轮眼冷漠地看着佐良娜。
佐助道：“如果你说的是三勾玉这种低下的写轮眼，我想，没有这个必要。”
看着佐助的双眼，佐良娜发自内心的感到恐惧。
不敢置信道：“这、这是什么眼睛，居然能打败强大的三勾玉写轮眼……”
佐良娜自幼就由小樱带大，从记事起就没见过父亲一面。
身为宇智波一族，迄今为止还没开眼，甚至连万花筒是什么都不清楚。
但冥冥之中，佐良娜对这双眼睛尤为恐惧。
佐助冷笑道：“这种事情你没有知道的资格。”
说完，佐助褪去万花筒，转眼间，变回了一双漆黑的眸子。
佐良娜看着这种变化，愣在了原地。
这时，身后的蝶蝶低声呼喊佐良娜。
佐良娜回头一看，只见蝶蝶在不断对她打着手势。
佐良娜瞬间理解了手势，只可惜理解错了意思……
蝶蝶想说，这种帅哥千万不要放走！
佐良娜理解的是，这可是救命恩人，一定要问清楚名字。
于是，刚被佐助嘲讽了一句的佐良娜只好顶着心中害臊的情绪。
连忙喊道：“等等！请等一下！”
佐助和鸣人同时回头，他们两人还想打量下那个通体白色的写轮眼少年是什么东西。
忽然被佐良娜这一嗓子吓了一跳。
看着同时回头的两人，佐良娜突然大脑短路，又忘记该说什么了。
只是看着鸣人的模样。
像，实在是太像博人了。
金黄色头发，碧蓝色双眼，脸颊两侧的胡须，还有那种……难以言喻的气质。
而且，佐良娜感觉除了比较像博人之外，自己好像还在什么地方见过鸣人，只是现在她连组织话语的功夫都来不及，更不可能会去冷静思考是在什么地方见过对方了。
包括佐助在内，佐良娜也有印象，说起来两人应该是第一次见面，佐良娜却感到了莫名十足的亲切感。
鸣人一脸疑惑，看着佐良娜道：“欸？你有什么事吗？”
佐助则是面无表情。
佐良娜一时想不到该说什么，不知怎么想的，于是重复了一遍刚才说的话。
“等等！我……”
突如其来地又喊了一声。
佐助冷漠道：“蠢货，这个距离我们听得到，别再大喊大叫了。”
“完啦！”就连最后方坐在地上的蝶蝶都没心情去吃薯片了，她都为佐良娜感到尴尬。
佐良娜大脑似乎转了过来，道：“谢谢你们出手相救，不知道两位是什么人？为什么会来到木叶，跟那个拥有三勾玉写轮眼的神秘人是什么关系？”
“呃……”鸣人愣住，被眼前少女的三连问给问住了。
后方的蝶蝶掩面，忍不住用手指死死地抓住身旁的一棵树，指甲渗入树皮。
“这下彻底完了，我就不该让佐良娜去沟通的，这种时候……就算是博人那个家伙也比佐良娜的交流能力要强。”
蝶蝶此刻的尴尬癌都已经病入膏肓了。
鸣人被一连串问这么多句，显然也有点大脑宕机，在思考该怎么回答。
于是干脆挑了一个最简单的回答道：“我们没有恶意，我的名字叫做漩涡……”
鸣人还没说完，就被佐助一把捂住嘴巴，“蠢货，快闭嘴！”
鸣人呜呜呜地说不出话。
直到鸣人安静下来，佐助这才松开沾满鸣人口水的右手。
十分嫌弃地擦在鸣人衣服上之后，目光死死盯着佐良娜道：“这种问题该我来询问你们才对吧？
不管怎么说，我们毕竟是你的救命恩人，你甚至不打算报上自己的情报吗？”
意识到这一点的佐良娜终于是稍微冷静下来。
她轻轻呼出一口气，目光坚定道：“好吧……我名叫宇智波佐良娜，是木叶的一名下忍，这次出来是为了、为了一件十分重要的事情！”
佐助越听越觉得不靠谱，眼神轻蔑道：“宇智波？你是宇智波一族的？”
似乎是注意到佐助不屑的眼神，佐良娜辩解道：“你是什么意思？是瞧不起我们宇智波吗？虽然你们救了我，但我也会拿出足够偿还恩情的谢礼。”
佐助轻笑道：“瞧不起宇智波？那倒不至于，我们也是木叶的下忍，不妨说一下，你口中所谓重要的事情是为了什么？还有，为什么要跟踪别人？”
听到佐助前面那句话，佐良娜和后面的蝶蝶都愣住了。
蝶蝶满脸不敢置信的神情，惊讶道：“什么？这么强大的两人居然是下忍？不过看起来跟我们好像还是同龄人，难道说这两人也要参加不久之后的中忍考试吗？”
中忍考试？
佐良娜也愣住了，她对本届的中忍考试可是十分看重的。
或者说，她对忍者的荣誉相当看重，早点晋升中忍，就意味着能变得更强，接到更有价值的任务。
让她离成为火影的梦想更进一步。
但她很快就反应过来了，不对啊……
如果这两位也是下忍的话，那为什么自己完全没有对两人的印象？
佐良娜抬头看向佐助的护额。
没错，是木叶护额没错！
佐助穿的衣服是一身黑色的训练服，大致可以参考之前木叶中忍考试时期的服装。
很快佐良娜又注意到了佐助接下来的话语。
“所谓重要的事是什么？”“为什么要跟踪别人？”
……