虽然最后也没搞清楚那位女生的来路，孙彧张薇薇还是和她交换了终端号，聊了半天虽不说相谈甚欢，但也充分表达了各自的善意。
顶部平台的人其实挺多，人一多时间一长自然免不了就会起些磨擦，只是因为一些“你瞅啥”“瞅你咋地”之类的事情，但是也并没有当场打起来，谁也不傻，结果就是约定单挑。
习惯上这样的单挑双方都会使用短兵器，但不限制具体兵器，航海学院的传统兵器是刺剑，飞行学院这一届现在流行尖头锏。
也不怪乎航海学院这边看到薇彧锏法二路之后会认为是针对他们，因为在船上这种地方显然更适合戳刺，但是薇彧锏法二路却同样以戳刺为主，而且因为兵器本身质量的原因，格档更为有力。
不过显然航海这边想多了，一则单挑场地，也就是舰上的一个格斗训练场，是个开阔场地，不存在戳刺有利砸打不便的问题，二则薇彧锏法二路这时候并没有什么人去练，至少当事的这位飞行学院的学员是没练过的。
在没有裁判的情况下，穿着工作常服打斗本来就造不成什么伤害，最后双方各自宣布胜利自然相互不会服气。
于是，两个人的单挑自然而然的演变成了两个学院的擂台赛，并且安排了两个机器人，一边一个，充作裁判。
并不是怀疑机器人的公正性，一边一个的目的是让对方找不到借口，虽然只是两个机器人，后面却是一整个网络，怀疑机器人网络的公正性其后果是很严重的。
这些事情发生在孙彧和张薇薇上船轮值的时候，而维伦和加尔鲁什这一机组与他俩是同一轮次，于是他们只能通过视频观看比赛了。
加尔鲁什管不住嘴，看着视频就解说了起来，本来相当嘈杂的频道在加尔鲁什开口之后就只剩他一人的声音了。
有好事者甚至在现场外放起了加尔鲁什的解说，加尔鲁什格斗解说的专业性和趣味性大家都很认可，听着他的解说再看场上的打斗，场面顿时变得十分明晰，自然这也吸引了不少航海学院那边的人。
但竞争无处不在，航海学院那边很快也找了个人现场解说，但与加尔鲁什的差距过于明显，说了一两场之后就被航海学院的学员自己轰走了。
终于加尔鲁什下值，急匆匆地跑到格斗训练场，上去打了两场，下来之后有人马上塞了个话筒给他，要他现场解说。
加尔鲁什的声音重新在场地里响起，刚才因为他的解说声消失而变得索然无味的比赛，也重新变得有活力起来。
航海学院那边这时候才知道刚才上去打了两场的这个绿皮就是那位解说明星，于是赶紧把他拉到之前搭起来的解说台，让他好好现场解说，有什么要求只管提，随后还安排了全舰直播。
加尔鲁什被拉去专职解说的时，孙彧张薇薇和维伦才相继赶到格斗训练场，他们没有加尔鲁什那么喜欢格斗，下值回去收拾了一下才过来。
然后又各自上去打了几场，有胜有负，大家友好切磋。
不过维伦上台以后，飞行学院这边有人想起来和他的单挑还没打完，于是拣日不如撞日，一并打了吧。
于是，本来两个人的摩擦变成了两个学院打擂台，然后又变成了不限对手来源的武技切磋大会。
所谓不打不成交，虽然没有打上一场群架，双方的关系仍然变得热络起来。
但真正的明星只有加尔鲁什，虽然理论上格斗比试可以不停的打下去，但没有加尔鲁什的解说，甚至台上比试的双方也提不起精神来。
于是，除了睡觉休息时间，加尔鲁什如果不值班，就去现场解说，如果值班，就看着视频解说，而加尔鲁什没空解说的时候，比赛就暂停。
此外就是维伦遇到了几个族人，虽然不是一个族群，或者准确地说当初逃离母星的时候不是一个批次，但来自同一个母星，现在又同在共和国却是无疑的，而这样的老乡见老乡两眼泪汪汪的事情，无疑又使得两个学院学员间的关系更加和谐起来。
这一趟跟船渐入尾声，而飞行学院的学员们全程待在舰内，没有出动过一次。
毕竟这是一艘足以独力灭星的大舰，而且全程都在共和国境内航行，没有任何出动小型飞船的必要。
最终，兜了一圈，大舰返回了出发基地，而飞行学院学员队也直接返回学院，不再去航海学院走一遭了。
这样的跟船从头到尾就透着一种敷衍，结束行动回到学院之后，大家都这么认为，并且在总结的时候纷纷提出了疑问。
学院进行了答复，跟船的目的是为了让学员们学习如何与外部群体共事合作，这是一个潜移默化和自己摸索的过程，所以学院全程没有出面，而学员们表现得很好，所以这一次的成绩大家都是优秀，以及可以提前放假了。
“居然这个答复也还是如此的敷衍，到底发生了什么？以前跟船又是什么样的？”
学员频道上大家仍然议论纷纷，显然学院的答复并不令人满意，但学院发布成绩并且宣布提前放假之后就一直保持着沉默。
于是有人去查阅了往届跟船课程总结，以前是跟中型舰，以及飞船需要轮班伴飞，这是大家都知道的，也是很正常的安排，最后还是没找到什么缘由。
实际上，如果说不正常，这一届才是最不正常的，靠港的时候引发的港口混乱，补给时受到的优待，跟的大舰从而全程都待在舰内，期间发生的摩擦又演变成了一场联欢，学院需要认真研究一下其中的原因，以便改进将来的教学和招生。
这就是学院的回答很应付以及提前放假的原因。
但不管怎么说，学院对这一届学生非常的满意，从入学开始，就一直在给学院长脸，从来没有掉过链子，不论是个人还是整个群体。