经过长达一小时漫无目的的排练后，终于把丁老师气的下课了。
中午回宿舍也没有事情干，吉一桐提出留在这里好好排一下刚才的话剧。
张浩：“从何排起呢，我俩这是刚学，连视频都没看过怎么排？”
吉：“俺俩暑假也没演过话剧啊，天天就是小品啥的。”
毕：“诶我记得咱教室旁边就是电脑房吧，要不然用电脑搜搜？”
张浩：“好主意，不知道门开了没有。”
待丁老师走后，几人一起去食堂买了饭，为了节省时间，除了小川外，他们把饭打包回这里。
经过旁边的微机房后，张浩往里面瞅了一眼，发现有几台竟还是亮着屏。
毕：“我想起来了，好像是有的电脑需要维修，今天修电脑的来。”
张浩：“咱学校这破电脑修它就是浪费钱。”
去前面看看门的情况。
小手一拉，还真给打开了。
张浩：“你们看看这些修电脑的哎，人走了门不关，进去个小偷把东西都偷了才好呢。”
毕：“说的就和有东西有一样...”
没有老师的监管下，四人顺利进入。
吉：“这么多电脑，我该先玩哪一台呢？”
毕：“玩狗屎啊玩，赶紧找台好点儿的搜搜。”
有台不错，就它了。
几个人围坐在一起，张浩率先做起了打字的工作。
张浩：“咱演的东西叫啥来着？”
吉：“红岩啊！娘的刚过了不到半小时就忘了啊？”
张浩：“冷静冷静，我想想怎么个搜搜法...”
吉：“哎呦笨，直接找—红岩话剧视频不就完了么，你不行就让开让我打字儿！”
张浩：“稍安勿躁稍安勿躁...红岩...视频，好了。”
映入几人眼帘的第一排内容：
《一本好书》第二季第一期。
点开后，视频里的内容真如丁老师给的剧本一样，一字不差。
小川：“诶你往后倒倒，我把我演的那个人写点儿东西。”
张浩：“记这个干么使，看视频就行。”
小川：“万一忘了呢...”
五分钟后。
毕：“噢！原来...原来他的走位是这样的啊，怪不得老丁呲我呢。”
小川：“咱也就是看了视频才会演，我踏马给他我写的剧本他会演吗？”
一期节目有两个小时，他们四个要演的情节只有半个小时。
小川：“再看一遍呗，看的多了不就都记住了。”
张浩：“哎呦还看么哎，我的都记住了，还二十分钟上课，嘿嘿我玩会儿游戏。”
坐在一旁的小川努力回忆着刚才所看视频里的细节，表情、走位、台词停顿。
尤其是在台词那块，他记得不是很清楚，毕竟在这场戏里他的台词不多，所以只能凭感觉来划分停顿。
到了下午，丁老师要来验收中午的成果。
丁：“怎么样了排的。”
吉：“哎呦老师你不知道啊，为了排这个俺们四个就没回宿舍睡觉。”
丁：“这么牛逼？”
毕：“嗯是，在旁边微机室里看了一中午的视频呢。”
丁：“噢看了视频啊...行你们来一遍我看看。”
这次几人的气势要比上午高很多。
在摆放道具时，小川想起了视频里的如何摆放，由于物资贫困，做不到像视频那样富饶，所以用椅子代替书柜，两把凳子代替书桌。
丁老师在下面看的一愣一愣的：
“诶这是干什么呢？上午我不都给你们摆了吗？”
小川：“视频里就是这样的摆的啊...”
丁：“行....”
一切准备就绪。
台词拿在手，即使句子再长也不会感到陌生。
小川饰演的角色出场前，那三人进行了惨不忍睹的剧情对话。
看他们那样子，真不像看了一中午视频的人。
到小川的台词后，无论走位、停顿、情绪，都很让丁老师满意。
尤其在看到小川拉着毕延畅下台时的行云流水后，脸上露出吃惊的表情。
原本半个小时的演出，在丁老师的亲切指导下，变为了两个小时的折磨。
丁：“看了视频才会演，那不看视频还是啥都不会呗？到考试怎么办，考试还让你们看吗。这场戏让希合那边的学生演过，人家第一次演的比你们强，不到什么都不会的地步。”
吉：“他们那边有女生吗？”
丁：“你这么饥渴吗，也没有，江姐的角色让一个男的演的。”
小川内心：才学了两次就扯到考试了，我还想说你这么着急呢。
丁：“行下午的效果还不错，尤其是小川你进步很大，不怪你们，刚接触啥都不懂，学着学着就好了，我想我下次来的时候再排一个怎么样，感觉今天这个好玩吗。”
张浩：”不是吧还排啊...下次带我们玩点儿游戏呗～”
丁：“玩游戏艺考能过吗。”
吉：“觉得不怎么好玩哈哈哈哈，光挨你说了。”
丁：“表演就这样，我让你们搞这个东西一是让你们了解，二是让你们知道表演不是一个简单的东西，无论你学播音也好还是舞蹈也好，都不容易，不存在简单一说。”
这是在点张浩呢啊，小川偷偷的瞥了一眼他，那表情，尴尬略带些仇恨。
丁：“今天就这样了，把你们手里的剧本给我，我下周得给其它学校上课。”
吉：“啊不是给我们的啊，害，白在这上头上心了哈哈哈哈。”
小川：“坏了，我在这上面划停顿线了咋办。”
丁：“没事儿，你戏少，不影响。”
“哈哈哈哈哈哈哈哈。”
原来这就叫排练啊，虽然几个人聚在一起有说有笑，但要是在老师的指导下必然少不了责备和不舒服，就和这次一样，小川想和视频里的那样该怎么演就怎么演，但是丁老师总在一旁说这说那，完全不是自己的想法，所以小川对表演又有了些其它的想法。
丁老师临走时，吉一桐向他喊到：
“老师下下周上啥啊？”
丁：“我不知道啊，问你们机构的老师去。”
这个回答一方面回答了下周不上表演课，另一方面也证明——下周见不到他了噢。