慕容青就像一株坚韧的小草，无论风雨如何，都能坚定地扎根在土地上，茁壮成长。
书月深知，这样的品质并非天生，而是通过不断克服各种各样的困难磨练出来的。
慕容青是一位非常出色的女性，她自身表现卓越，同时也成功地教育了自己的孩子秦帷麟。从秦帷麟身上展现出的优秀品质中，可以看出慕容青的教育之成功。
秦帷麟拥有坚毅的性格，遇到困难从不轻易退缩，总是努力克服。这种坚韧精神无疑是慕容青在日常教育中注重培养的结果。此外，秦帷麟还具备善良和同情心，对他人的痛苦能够感同身受，并乐于伸出援手。这表明慕容青在教导孩子时，注重培养他的人性和道德观念。
慕容青的教育方式注重培养孩子的全面发展。她不仅关注孩子的学业成绩，更注重培养他们的品德、社交能力和情感智慧。在她的引导下，秦帷麟学会了关心他人、尊重他人，并且具备了良好的人际关系技巧。
总的来说，慕容青通过自己的言传身教，将优秀的品质传递给了秦帷麟。
还有就是秦父在面对任何问题的时候都是沉着冷静，在这个家族中，是一位备受尊敬的长辈。他的存在仿佛是家族的定海神针，让人感到安心和信任。因为有这样一个人，家族中的孩子们都受到了良好的影响。
孩子们在他的影响下，学会了尊重他人、诚实守信、勤奋努力。他们明白，只有自身品质足够优秀，才能成为家族的骄傲，将家族的荣耀延续下去。
这位长辈以身作则，用自己的言行影响着下一代。他注重培养孩子们的品德和道德观念，让他们懂得做人的道理。在这样的教导下，孩子们茁壮成长，他们不仅有着出色的学业成绩，更具备了高尚的品德。
家族的延续不仅仅是血脉的传承，更是品质和精神的传承。每个孩子都明白，自己肩负着家族的未来，只有不断提升自己，才能让家族的光辉永恒不灭。
书月觉得这个家族就算已经在困境中，以后也不是不能翻身。
书月想着问题，慢慢睡着。
土地开荒进行地不是很顺利，不过也不影响，因为他们没有种子，
没有种子怎么种地呢？一群人被难住了。
“周围有不少野生的植物，能做菜，挖过来种着吃的时候方便一些，这里离海岸那边也不远，估计偶尔会有渔民过来，到时候他跟他们帮忙带一些种子，我们付报酬。他们应该也是愿意的。”秦书明说着自己的想法，说的时候还看向书月。
书月点头：“可以，我认识的不少植物是可以移栽的，到时候移栽回来就可以了。”正好还可以夹杂一些私货。
“可是我们怎么知道渔民什么时候过来呢？”慕容青提出了自己的问题。
“所以得有人去海边守着。”秦书明说着看向秦帷麟。
秦帷麟立刻明白父亲是要把这项任务交给自己，当即挺起胸挺保证：“我一定好好看着。”
秦书明很满意儿子的态度，鼓励地对儿子说：“好样的。”
秦帷麟的脸上洋溢着灿烂的笑容，眼神中闪烁着自豪和满足。他的嘴角微微上扬，露出一个开心的笑容，仿佛一朵盛开的鲜花。眼睛里充满了喜悦的光芒，像是两颗明亮的星星。
可能还会有一丝羞涩，他轻轻低下头，有点不好意思地摆弄着手指。但很快，他又抬起头，与父亲对视，眼中的自信和幸福满得快要溢出来。
表情是那么的纯真和美好，那是一种被认可和需要的快乐。
倒是慕容青有些担心：“那可是海边，让小麟一个人，我不放心。”
秦书明看向儿子：“跟你的娘亲保证，你去那边绝对不玩水，就远远看着，看到有船之后，不会主动打招呼，而是回来叫我们。”
秦帷麟当即就跟自己母亲保证。
慕容青眼中满是担忧，但她也明白孩子的成长需要独立。她拉着秦帷麟的手，反复叮嘱着一些注意事项，声音中充满了关切，
秦帷麟认真地听着母亲的嘱咐，不时点头回应。他能感受到母亲的担忧和爱，心中涌起一股暖意，但同时也有些无奈。他知道自己已经长大，需要独立面对生活的挑战。
其实秦书明哪里敢真让儿子一个人去海边，不过是给小孩子一个独立的机会，等秦帷麟走了之后，秦书宴就跟在他身后也出发了。
当然秦书宴是躲着秦帷麟的，只要他不发生危险的事情，秦书宴就不会出现。
书月要挖野菜回来，家里人自然也不可能让书月一个人行动，所以她的行动都是秦书白跟着的。
书月说自己一个人也没有问题的，大家纷纷点头表示赞同：“知道知道，书白跟着你，是给你打下手的，什么重活累活都交给他干。”
书月无奈只能同意。
不过有书白跟着，书月却是方便很多，首先她原本是打算挖些野菜种到田里，现在有了书白，她的目标就增加了一些果树苗。
比如现在，书月给书白指了指地上的蒲公英：“三哥，这个可以当菜也可以入药，是好东西，你挖一些，我在周围看看。”
秦书白完全不怀疑，当地蹲下身子，开始挖蒲公英。
而书月开始在周围踱步，她那轻盈的步伐仿佛踩在云朵之上，每一步都带着一种优雅与灵动。走着走着，她突然发现前方有一棵高大的龙眼树，茂密的枝叶间若隐若现地挂满了一串串晶莹剔透的龙眼。
书月心中一喜，快步走到树下，仰头望去。只见这些龙眼中有的已经熟透，金黄圆润，散发着诱人的香气；有的则还略带青涩，宛如一颗颗碧绿的宝石镶嵌在枝头。
不过，或许是因为周围其他高耸入云的大树遮挡了大部分阳光，这棵龙眼树上的果实数量并不是很多，但却显得更为珍贵。