办公室里。
灯光散发着柔和的暖光。
韩成与余珊并排坐在电脑前，他们的身姿微微前倾，全神贯注地紧盯着屏幕上播放的海鑫大酒店大门口的监控视频。
房间里一片寂静，唯有屏幕上闪烁的画面，以及视频播放时那细微的沙沙声。
当视频画面里出现苏俊和李思雨踏入酒店大门的瞬间，韩成眼疾手快，果断按下了暂停键。
“你看，根据监控画面上显示的时间，李思雨给你发短信的时间是在她进入酒店之前！” 韩成抬手指向屏幕右下角那串醒目的时间戳。
余珊眉头轻皱，眼神中透露出深深的思索，“嗯，她当时或许意识已经开始变得模糊不清了，整个人的状态应该很糟糕。从她走路的姿势和神情就能看出来。”
韩成突然像是被一道灵光击中，身子微微转向余珊，语气看似随意，却又暗藏着探究的意味，问道：“你和李思雨平时私底下的关系怎样？我在想，她为什么会在那种危急时刻第一个想到的是联系你。”
听到这个问题，余珊愣了一下，顿了好几秒，说道：“老实说，我们私底下的交流并不多。主要是在授课的时候，围绕学习内容聊的比较多。我们…… 其实就是很普通的师生关系，我也很纳闷她为什么会找我。”
韩成摩挲着下巴，脸上的疑惑愈发浓重，接着抛出疑问：“你是她们班的辅导员吗？一般来说，学生遇到问题可能会先找辅导员。”
余珊轻轻摇了摇头，柔顺的发丝随着动作轻轻摆动，“不是，我只是她的任课老师之一。”
韩成见状，眉头拧成了一个 “川” 字，愈发困惑，不禁喃喃自语：“那就奇怪了，按道理，她遇到危险，第一时间应该向最亲近的人求助，可为什么会想到给你发信息呢？”
“从心理学角度来讲，人在面临危险、极度恐慌的时候，本能的确是向最亲近、最信赖的人求救。” 余珊扶了扶眼镜，有条不紊地分析着。
韩成单手托腮，陷入了深深的思索之中，片刻后，他眼睛一亮，说道：“会不会是她意识不清、身体不受控制，随机地把信息发给了你？”
余珊眼睛一亮，立刻领会韩成话里深意，忙不迭点头提议：“我觉得完全有这种可能，要不。我问问思雨的同学，说不定她可能也给其他人发了求救信息！也许能从中找到一些线索。”
韩成轻轻点头表示赞同，眼神中透露出一丝期待。
他心里清楚，虽说这看似这只是个微不足道的小细节，可在复杂的案件侦破过程中，任何一个微小的细节，都可能成为解开谜团的关键。
事实证明，韩成对待案件的这份细致入微、一丝不苟是对的。
余珊联系了李思雨的同学，耐心询问案发当晚的情况后。
还真有几个同学回忆说，在案发当晚，他们曾收到过李思雨发来的乱码字符，还有一些莫名其妙的图片。
当时大家都以为是李思雨不小心误触手机发出来的，谁都没放在心上。
毕竟，偶尔误发信息这种情况也是很正常的。
........
余珊把李思雨发给同学的图片转发给韩成。
韩成收到图片后，他将图片一张一张放大，仔仔细细地查看，不放过任何一个细节。
当看到其中一张照片时，他的眼神瞬间定住，仿佛被磁石吸引住一般，脸上露出兴奋神色。
根据照片上显示的拍摄日期，韩成推断，这应该是李思雨在派对上拍摄的照片。
照片里的主角是和她一同参加派对的一个女同学，那女同学笑容灿烂，可韩成的目光却被照片背景的一角吸引。
在那不起眼的角落，出现了一个熟悉的身影，正是死者之一的苏俊。
苏俊身着精致的西装，在远处直直地看向李思雨，那目光里透着一丝不寻常的贪婪与欲望，似乎当时已将李思雨视为囊中之物。
诡异的是，画面里还出现了一个神秘的背影，此人背对着苏俊，一只手却偷偷伸向苏俊的西装口袋，正小心翼翼地往外掏手机。
这一意外发现，让韩成和余珊激动不已。
他们的眼神中闪烁着兴奋的光芒，仿佛在黑暗中摸索许久后，终于找到了通往光明的钥匙。
这意味着，这个偷苏俊手机的人，极有可能就是这起谋杀案的凶手。
而他偷手机的目的，大概率是为了往手机里植入木马程序，为后续的谋杀做精心准备。
然而，难题也随之而来，怎么把这个人找出来呢？
现在他们手里只有嫌疑人的一个背影。
韩成思索一番后，决定走访询问李思雨遇害前参加的那场派对的组织者，还有当晚所有参加派对的人，看看这些人对那个神秘背影熟不熟悉。
遗憾的是。
一圈询问下来，大家都纷纷表示对照片上那个神秘背影毫无印象，只有一个人回忆说，他好像看到那人衣服别着南市大学的徽章，他认为应该是南市大学的学生吧。
这无疑是一条至关重要的线索！
这条线索暗示着嫌疑人极有可能就是南市大学的学生，也正因如此，他才能够轻而易举地混入那场派对之中。
面对这样关键的信息，韩成立即做出了果断的决策——决定对南市大学的全体学生展开排查行动。
然而，为了避免打草惊蛇，韩成并没有选择大张旗鼓地进行这次的排查工作，而是选择暗中进行排查。
........
在校方领导尤其是校长的全力支持与积极配合之下，一场别开生面的全校集会在学校操场拉开帷幕。
校长巧妙地利用了召开全校演讲这个绝佳的契机，成功将所有学生都召集到了宽阔的操场上，并要求他们整齐划一地排列站立好。
此刻，韩成站在后方稍高一些的位置上，目光如炬，紧紧盯着眼前这群朝气蓬勃的学生们。
他手中拿着一张照片，认真地逐一对比每一名学生的背影。