将詹妮·雅特借给他的笔记抄完之后，戴维马上开始冥想恢复状态。
当他醒来之后，看着自己手中十几本课堂笔记，一时之间有些无奈。
在抄写笔记的过程中，戴维也算是粗略的翻阅过一遍其中的内容。
这些课堂笔记和戴维上过的这两节课类似，都是从法术入手，通过不断的改变法术模型中的能量通道来拆解法术模型。
戴维大致算了一下，这些课堂笔记中一共记录了三十一个法术的讲解。
虽然收获这些笔记对于戴维来说是一件值得开心的事情，可如何消化这些笔记对于戴维来说同样是一件困难之事。
根据他前面几天的经验来看，两节课的间隙中，他想要将课堂内容吃透也不过是勉强，想要抽出更多的时间来消化这些笔记对于他来说就更加困难了。
当然，这也和他刚刚加入课程，没有办法快速的跟上这样的学习节奏有关。
可即便他跟上节奏，提升自己的学习效率，顶多也就是挤出一半的时间。
哪怕这样计算，戴维想要跟上节奏，将这些笔记全部消化，也至少得要半年以上时间。
这还不包括戴维需要花费时间在其他方向的修行上。
戴维可不会忘记自己还有炼金术方面的知识需要学习。
一旦西迪·维奇处理好近期的事情之后，他就需要继续跟着西迪·维奇学习。
果然，来到总部就是需要他打破自己的舒适圈。
虽然能够学习到更多的知识，获得新的学习方式，可他同样也需要进一步挖掘自己的潜力，提升自己的学习效率。
从这一点来说，大概是越好的学校学习氛围越好，师资力量更加强大，更加注重学生的学习效率，学习也越卷吧。
戴维没有想过，重生以来他还有这种学习待遇。
……
虽然肉眼可见这其中的困难，可戴维在经过短暂的无奈之后，很快就进入到新的学习计划当中。
戴维的首要选择，当然是将今天贝卡斯·贝吉刚刚讲的《圣光裁决》吃透。
因为刚刚经历过课堂上贝卡斯·贝吉活灵活现的讲解之后，他对于这个法术相关的内容记忆最深刻。
在这种情况下继续深入学习效果最佳。
再加上贝卡斯·贝吉讲课中的内容虽然深度有所区别，可从某种意义上来说每一堂课之间并没有强关联性。
戴维不至于说因为没有学习过前面的课程，就无法理解现在的课程。
从这一点来说，贝卡斯·贝吉估计早就已经计划好了这一切。
毕竟戴维等人并非是唯一会中途加入之人，他必须要兼顾中途加入之人的学习感官。
这也就给了戴维根据以往课堂笔记自学的机会。
当然，戴维已经想好，对于这些过去的课堂笔记，他不会选择按部就班的学习，而是从中挑选出自己感兴趣的法术先行学习。
这样一来，在短期内对他的提升应该会更大才是。
当然，戴维关于课程的学习仅仅是在白天时间。
每天晚上，他都必须要兼顾自己的日常修习，以及其他基础知识的学习。
这样一来，他的时间就变得更赶了。
第二天一早，戴维完成日常的晨练之后，马上就前往詹妮·雅特的宿舍归还课堂笔记。
在归还知识，詹妮·雅特还很热情的对戴维说道：“如果笔记中有什么不懂的地方，你可以来问我，虽然我的解答没有贝卡斯·贝吉老师那么精准。”
戴维听完这话后只能够再次感谢詹妮·雅特的帮助。
至于说他后续是否会向詹妮·雅特提问就不一定了。
因为他不确定詹妮·雅特说的是不是客套话，就算不是客套话他不好意思过多的打扰詹妮·雅特。
他明白时间对于他们这样的教徒来说有多么珍贵。
当然，如果实在有疑问需要回答的话，他可能会选择先将这些疑问积累起来，等到合适的时候再一起提问。
只是这个时间估计会在未来很远的时候了。
毕竟按照他眼下的学习节奏来说，短期内确实不太可能过多的学习这些课堂笔记。
告别热情的詹妮·雅特之后，戴维紧接着又将自己昨天抄写的课堂笔记借给弗莱娅·拉菲特和乔治·康利。
昨天戴维在表明他的想法之后，就已经和他们做好约定。
自己抄完课堂笔记之后，就会借给他们再抄一遍。
将课堂笔记带给弗莱娅·拉菲特之后，戴维马上就回到自己的住所开始重温昨天课堂的内容。
当时间来到傍晚，乔治·康利来归还课堂笔记之时他才从《圣光裁决》的练习中清醒过来。
没有办法，和之前的《龙息喷射术》相比，对于《圣光裁决》他相对陌生，自然需要花费更多的时间和精力去钻研。
好在他的努力是有回报的，能够清晰的感知到自己在这门法术上的进步。
还别说，总部这样教导戴维等人学习法术，确实让他们对于各种法术的理解和熟练度有了一个快速的提升。
几次这样的课程下来，不说修行上的收获，戴维的战斗力都会有明显的提升。
毕竟学习和熟练的法术越多，就有越多的手段去应对复杂的战斗场景。
这样一来，在面对各种情况下的战斗也就多了几分余地。
从这个角度来说，眼下戴维所处的层次或许就是广泛学习各种法术的时候。
当对于各类法术的积累到达一定层次之后，想要找出自己的固定法术模型恐怕也会容易得多。
更别说在这个过程中对于各种法术模型的能量通道的拆解，能够提升他们对于改良法术模型的认知。
在潜移默化当中，让他们具备改良法术模型的能力。
至少戴维对于这样的学习方式很感兴趣，也认为这样的学习方式能够进一步的开发自己的潜能。
所以在面对被压榨学习的过程中受到的苦，他保持着足够的耐心。
前世的经历告诉他，在学校里少吃的苦，未来在社会上可能会加倍吃回来。